Die Erfüllung der wichtigsten Bedürfnisse geschieht in der Gemeinschaft, in Beziehung, in der Begegnung, sich zeigen

können so wie man ist, sich öffnen können durch sinnvolles Erleben mit anderen Menschen, Tieren oder Pflanzen. Die

Bedürfnisse können durch neue günstige und sinnvolle Erfahrungen befriedigt werden, wenn Sie uns nicht überfor-

dern.  Hierbei geht es auch um die ganzheitliche Betrachtungsweise von Geist, Körper und Seele. Geglückte oder ge-

lingende Zusammenarbeit erzeugt ebenso diese Glücksgefühle. Das Gehirn von Säugetieren  ist auf gemeinschaftliches

Handeln ausgerichtet, der Mensch ist ein Herdentier.

Erlebnis- und Spielepädagogik

• Kooperative Abenteuerspiele, Geländespiele, Vertrauensspiele etc.
• Stärkung der Klassengemeinschaft
• Kanuguide, Tourenbegleitung, Kanuabenteuer, Tages- und Mehrtagestouren
• Kanulehrer Kanadier und Kajak
• Floßbau
• Bogenschießen
• Niedrigseilgarten, mobiler Seilgarten Betreuung
• Soziales Lernen
• Soft-Rafting

Natur- und Waldpädagogik

• Ferienspielbetreuung in Wald und Natur
• Waldpädagogische Veranstaltungen

Spezielle Angebote

• Nachtwanderungen, Lichtergang, Nachtaktionen
• Feuerspucken
• Feuerpoi, Feuerjonglage
• Firmen-Events

Mein Verständnis von Erlebnis-, Spiele-, Natur- und Waldpädagogik

• Ganzheitlich und erlebensorientiert mit Kopf, Herz und Hand
• Prozessorientiert
• Sensibilisierung der Sinne
• Spaß und Freude
• Förderung von Verbundenheit und Zugehörigkeit
• Rücksichtnahme auf Natur und Umwelt
• Grenzen setzen und erfahren
• liebevoller, achtsamer sowie authentischer, wertschätzender Umgang

Erlebnis-, Natur- und Waldpädagogik

• fördert und intensiviert Naturvertrautheit
• fördert Naturkompetenz
• fördert soziale Kompetenzen
• bietet Grenzerfahrungen
• birgt Wachstums- und Entwicklungspotential
• fördert Stressbewältigung
• entwickelt Frustrationstoleranz
• vermittelt Freude and der Natur
• bietet Begegnung und Beziehung mit anderen Menschen